Miguel López
EditorTodos sabemos que uno de los mercados más suculentos para el iPad es el de la educación, donde la compañía ha encontrado un auténtico nicho de clientes en las instituciones educativas que se animan a integrar el iPad en su programa de estudios. Se ha demostrado que mejora y dinamiza mucho el aprendizaje de los niños, pero ¿qué pasa cuando una escuela dice que el iPad pasa a ser obligatorio?
Esto es lo que ha pasado en l'Escola Andorrana, un colegio público del pequeño estado de Andorra que ha decidido que los alumnos de secundaria tendrán que comprar de forma obligada un iPad 2 para ir a clase. Según Fran, uno de nuestros lectores que nos ha enviado datos relacionados, ese iPad 2 costará 450 euros e incluirá un seguro por pérdida o rotura, una funda, un lápiz óptico, la grabación en láser del nombre del alumno y una tarjeta iTunes de 25 euros.
La polémica no ha tardado en aparecer: estamos hablando de una escuela pública exigiendo que las familias se gasten 450 euros sí o sí, con la única ayuda de un plan de financiación extensible a veinte meses y ninguna ayuda oficial. Y en Andorra también sufren la crisis: desde un diario local ya se hablan de casos de familias que no van a poder permitirse esa financiación. Y no te digo ya si estas familias tienen dos o tres hijos.
Más calidad, pero a un precio demasiado alto para muchos
He visto personalmente cómo funcionan estas iniciativas en España: algunos colegios (todos ellos privados) deciden introducir el iPad en el programa educativo de sus alumnos. Normalmente es un modelo concreto de la tableta, y las familias tienen la opción de comprarlo directamente a Apple o a través de algún distribuidor autorizado que a su vez puede haber llegado a un acuerdo con la escuela para vender el terminal con ciertas ventajas o descuentos. En algunos casos esta compra es obligada, pero estamos hablando de situaciones con más ventajas del caso andorrano y de escuelas privadas con alumnos de familias más aventajadas.
Hay varios puntos discutibles. Lo primero es que han escogido el iPad 2 como dispositivo de compra obligada, y no me extrañaría que iOS 7 no fuese compatible con él y los alumnos acabarían teniendo un dispositivo parcialmente obsoleto nada más empezar el próximo curso. Tampoco habría estado mal ahorrar algo de dinero (y peso en las mochilas de los alumnos) escogiendo el iPad mini, algo más pequeño pero igual de capaz y potente que el iPad 2.
Pero lo principal aquí, más que el modelo y el precio, es que se fuerza a los alumnos de una escuela pública a comprar un producto que muchas familias no se podrán permitir (o como mínimo va a ser un esfuerzo económico muy fuerte para ellos). Y sí, el iPad puede mejorar mucho la forma en la que estos alumnos siguen sus asignaturas y se ahorran el alto precio de los libros tradicionales, pero aún así es un gasto obligatorio y por lo tanto discutible.
¿Habéis vivido un caso similar? No dudéis en aportar vuestra experiencia en los comentarios. ¡Gracias a Fran y a Xavi por comentarnos la noticia!
Imagen | Alfonso Benayas En Applesfera | La importancia de conseguir presencia en el sector educativo y cómo lo intenta Apple
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136 comentarios
Alberto Navarro
Obligación a comprar libros de Santillana: 650€
Obligación a comprar iPad de Apple: 450€
No se, No se
makaveli29
Dejame ver si entiendo... 200 Tablets en el mercado y la escuela escogio una de las mas cara del mercado?????.... lo que esos crios haran en un ipad lo pueden hacer en cualquier otra de mitad de precio.. ohh acaso estan estudiando calculo avanzado e ingenieria III y IV?..
Koji
Vaya por delante que el iPad me parece un complemento estupendo para la educación y además cuenta con una fuerte implantación gracias a la experiencia de apple en el mercado educativo, además de un buen ecosistema como ibooks.
Pero opino que obligar a comprar un iPad o cualquier otra tableta determinada, es un despropósito, al igual que exigir presentación obligatoria de trabajos en formatos propietarios como office.
El colegio debe dar incentivos si el uso de la tableta es optativo, y si es obligatorio debería de proporcionar las tabletas o de lo contrario dejar su implementación para cuando la economía esté mejor y el centro pueda permitirse adquirirlas.
ernoldo
Me parece una tomadura de pelo que ahora el iPad sea obligatorio para estudiar en un colegio. Creo que hay mucho snob en este mundo.
Y si quieres impartir clases multimedia, hoy en día existen pizarras táctiles, hacer comprar a los alumnos un iPad es un capricho.
dahdiaz
Hola! Os escribo desde Gandia (Valencia). Trabajo en Escolapias Gandia y somos un centro concertado. El próximo curso 13-14 implementamos el bachillerato con iPad. Después de visitar multitud de centros que han implementado esta tecnología (todos privados, eso sí), hemos decidido dar el salto porque es necesaria una renovación metodológica con los alumnos. Actualmente trabajamos con redes sociales educativas como Edmodo y otras no educativas como Facebook y Twitter y el resultado está siendo muy bueno.
Los más reticentes han sido los padres pero también tienen claro en el fondo, que este cambio es necesario. Vamos a adquirir iPad2 y es posible que iOs7 no sea compatible (todo especulaciones) pero para trabajar en clase y que el dispositivo les aguante mínimo cuatro o cinco años (sólo permanecen dos cursos -1º y 2º de Bachillerato-) les sobra.
El contenido de los iPad (libros, apuntes y demás) los crean los profesores (tenemos mes y medio para ello, del 15 de julio al 31 de agosto) y es lo que se va a cobrar por lo que, por un precio determinado NUNCA superior al valor de los libros tradicionales, tienen todo el contenido académico y además un iPad2.
Como he dicho, somos un centro concertado y de uno público no quiero opinar, pero está claro que si las administraciones no van a hacer nada, los propios centros tendrán que tomar cartas en el asunto de alguna forma. Entiendo que la educación pública debe ser gratuita, universal... pero al paso que vamos, nos vamos a quedar todavía más en el culo del mundo a nivel educación y cultura. No me parece bien que se cobren 400€ por el iPad, pero también hay que ver si es para primaria, ESO y Bachillerato, si por ese precio se proporcionan los libros, o si los libros irán aparte a precio reducido, o, o , o... hay muchas variables que desconocemos en ese caso. La única verdad es: CAMBIO METODOLÓGICO-TÉCNICO en la enseñanza, ya!.
Aquí tenéis más información de nuestro proyecto en la web del centro escolapiasgandia punto org / proyecto iPad
demadridalcielo
igual es el momento de crear un tablet con software opensource destinado a la educacion y que todos los libros pasen a formato ebook, por supuesto que este subvencionado por el estado. De entrada mejora la salud del niño que se evita cargar con una mochila de 15 kilos
ivang81
Lo veo suave, yo obligaría a comprar también un Macbook Pro. xD
davidru851
Toda la vida "peleando" para poder usar formatos abiertos y no los formatos cerrados que nos "imponía Microsoft" con el Office, y ahora nos parece bien que un colegio obligue a los alumnos a comprar un iPad.
Me parece genial la iniciativa, pero deberían optar por formatos y plataformas abiertas, y luego que cada alumno utilice la herramienta que quiera, ya sea iPad, Android, Windows 8 o incluso un Kindle.
En resumen, buena iniciativa pero mal ejecutada.
Eduardo Archanco
Sinceramente, podrían haber conseguido un precio muchísimo mejor que ese. Más si añadimos la compra en lotes grandes como este caso.
Creo que hay mucha gente que se esfuerza en seguir el ritmo tecnológico y que toma decisiones tontas como estas sin pensar un poco.
Apuesto a que no tienen el material adaptado para las clases, ni han enseñado al equipo docente a utilizar y aprovechar el iPad, ni tendrán una banda ancha lo suficientemente potente...
En fin. Que estas cosas hay que hacerlas con cabeza y el post deja claro que lo han hecho de manera precipitada.
Otra cosa, un lápiz óptico (=stylus) WTF?!?!
Usuario desactivado
Vivimos en tiempo de adoración pánfila y paleta a la tecnología. Muchos se creen que los niños van a salir más listos por hacerlo todo en un ordenador o dispositivo electrónico. Es al revés: la primera generación criada íntegramente en el uso de la información digital ya está en la universidad, y la manera como el uso de esa tecnología les ha influido está a la vista: incapacidad de mantener la atención focalizada durante tiempos razonablemente prolongados, problemas de lectura comprensiva, escasa atención al detalle, incapacidad de estructurar textos escritos o de escribirlos sin faltas de ortografía o sintaxis...
El uso de las tecnologías digitales como «medio de formación» es parecido a la creencia de que el conocimiento del inglés es la panacea universal para las carencias del sistema educativo: creen más en ello las personas de una generación (40-70 años) que suelen ser los que menos lo dominan, y adoran rendidos, como bobos, aquello que ignoran precisamente porque lo ignoran, y por ello les resulta fascinante y piensan que dominarlo ha de tener efectos mágicos.
Los niños se educan con lápiz, papel, manual y prestando atención a un profesor. Cuanto más tiempo tardemos en darnos cuenta de ello más tiempo seguiremos por la pendiente deslizante que estamos recorriendo, todo Occidente, en la educación.
orbayo
Si, he vivido un caso parecido, el mio. Allá por el año 95.. Mandaban que hiciéramos los trabajos a ordenador, y yo no tenía ordenador. Estaba de moda. Y para colmo los que tenían ordenador sólo copiaban y pegaban, y listo, una buena nota. He discutido mucho con muchos profesores, que se han burlado de muchas maneras. Recuerdo una frase de, te compras uno viejo de segunda mano por "50€" (cuando ya habían euros) no olvidaré a ese cabrón, o mejor dicho, lo impotente y triste que me dejó, quería pegarle. Para algunos 1€ es un cartón de leche.
barrabox
Justificar la compra de un dispositivo de 450€ por el precio de los libros es una locura.
Cierto los libros, de cualquier editorial, son un robo. Pero por eso no vamos a aplaudir otro atraco.
Si estas en una escuela privada y han decidido, por acuerdo con la empresa suministradora, usar un IPad pues vale es privada y si la quieres la pagas. Pero estamos hablando primero de una escuela pública, segundo que la compra del IPad no garantiza que después no tengas que comprar los libros electrónicos de las asignaturas, las editoriales no van a bajar precios por ser electrónico, soy librero y lo veo todos los días: novela 22 € ebook 20€. Donde está el ahorro? Hablamos de 450€+libros.
Lo de que los profesores preparen el material es muy bonito e idílico pero la realidad es que muchos o no pueden o no quieren y que prefieren elegir libros de editoriales que les faciliten el trabajo y eso incluyen fichas ya hechas y soluciones de los problemas.
Por ley los libros de texto deben de durar 4 años lo que pasa es que la mayoría de veces es más jugoso el regalo de la editorial de turno al colegio que el ahorro de las familias o aprendizaje de los niños.
simone.miduri
Esto de que sea un iPad me parece que es para que el cole sea muy "cool" pero como muchos has comentado cualquier tableta valdría.
Estoy totalmente de acuerdo que utilizar las nuevas tecnologías como apoyo didáctico tiene muchas ventajas pero hay formas; Esto es lo que hacen en colegio de mis hijos para todo material y en particular informático. En conjunto con el APA buscamos "patrocinadores", es decir gente que por ejemplo quiera donar o vender a precios muy muy rebajados sus equipos informáticos. Hemos tenido empresas que al cambiar de ordenadores han dejado lo que tenian muy pero que muy barato. Claro no nos ha dejado un MacBook pro con pantalla retina, pero tampoco una m, así que para uso didáctico mas que bien.
Segundo, para material como puede ser un tablet lo que se hace es no hacer que los alumnos lo compren si no que el cole lo adquiere y lo va a alquilando a los alumnos....mucho mejor ya que al acabar el curso lo devuelven y sirve para lo que vienen al año siguiente.
Hay formas diferentes de hacer las cosas, que pueden ser un punto medio, se usa la tecnología pero no se carga 450 € a una familia que a lo mejor tiene problemas en pagarlos. Por cierto, el cole del que os hablo es publico.
sopaboba
Pues a mí, en principio, se me ocurren bastantes más ventajas que inconvenientes. De hecho, me resulta complicado encontrar algún inconveniente, como no sea el que mis hijos vayan por ahí con un dispositivo electrónico que les sirva más para distraerse que para otra cosa, pero seguro que hay formas para hacer que el iPad solo se use para la escuela.
Ventajas:
- Peso: obvio. Un iPad pesa bastante menos que la mochila cargada de libros, cuadernos y material escolar.
- Accesibilidad: no tengo que andar reservando los libros, ni buscándolos, ni pagándolos, ni esperando a que el colegio los publique el día antes de empezar las clases para obligarte a comprárselos a ellos, ni ...
- Precio: partamos de que hay que hacer un desembolso inicial elevado. Cierto. Pero el iPad serviría para mucho más que los libros: Internet, email, entretenimiento, música, television, ... Además, luego habría que comprar los libros cada año, y ahí, salvo que las editoriales den una vuelta de tuerca, no habría color (sí, los libros cuestan 600 euros y barbaridades por el estilo. Quien lo dude es porque o bien no tiene hijos o los tuvo hace ya mucho tiempo. El año pasado tuve que pagar por 1º y 3º de infantil, ni siquiera de primaria, unos 800 euros ... material escolar aparte).
- Reutilización: ahí es donde la matan. Las editoriales se inventaron el sistema de las fichas para obligar a comprar libros nuevos para todos tus hijos, año tras año. No se ha probado que el sistema sea mejor que la suma libro y cuadernos. Con el iPad, copia nueva del libro al vaciarlos cada año.
- "Heredabilidad": de un hermano a otro, a un vecino, a un amigo, a un primo ... Como cuando éramos pequeños y no nos pasaba nada por heredar los libros o el balón del vecino.
¿Por qué iPad y no otro dispositivo Android o Windows? -a los androidmaniacos se os olvida siempre citar Windows como alternativa, que también existe y es muy bueno-. Esa decision es muy personal y difícil, pero lo que está claro es que debe ser la misma para todos los alumnos, si no en cuanto al dispositivo, sí en cuanto al software ... y se antoja complicado que sea el mismo software si se usan distintos ecosistemas. ¿Se vería normal que unos estudiaran con libros Santillana, otros con SM, otros con ...?
jcr137
La pregunta es si en esos 450 euros vienen incluidos los libros de texto, Si los libros están incluidos mas que un encarecimiento es una rebaja considerable teniendo en cuenta que es una inversión a 2 años por lo menos...
La razón por la que normalmente se escoge iPad es porque es un ecosistema (Dispositivos-Aplicaciones) mucho mas unificado y estable que otros. Esto implica que es mas fácil llevar una gestión centralizada por parte del docente a la hora de cargar contenidos en el dispositivo
segagoz
A la larga ahorras en materiales, fotocopias, libros, etc.. Muchos libros pueden ser eliminados de comprar, así como los ebooks son mas baratos, y la forma de compartir, ademas de que es un aliciente enorme para los niños, la enseñanza se vuelve mas atractiva.
Es un dineral lo que cuestan los libros hoy día, y en mi tiempo me gastaba un dinero mas que curioso todos los meses en muchísimas fotocopias, ahora en vez de "atención clase, poneros a copiar las preguntas que voy a dictar" es en la carpeta tal de nuestro dropbox de tal asignatura tenéis las preguntas, a trabajar) Todo es inmediato y no se pierde el tiempo.
En definitiva, lo que si que debería es estar financiando en cierta medida, o ser propiedad del colegio, para lo cual se paga una especie de fianza mensual (parte de ese dinero se recupera al entregar el dispositivo al final del año lectivo, y una parte de ese dinero restante queda para el colegio con el fin de mantenimiento, wifi, y reposición).
Saludos.
ferryfcb
Actualmente el precio de los libros no es mucho más elevado que lo que cuesta el iPad mencionado (450€), y no deja de ser un libro. En este caso tampoco disponen de financiación ventajosa.
Es un problema para estas familias, pero seguro que comprar los libros de cada año también les supone un problema igual.
dsarasua
Aquí se ha creado una alarma social, en parte creo que motivada por la falta de información que nos proporciona el autor del post.
Sólo se habla del gasto que supone un iPad en un instituto público. Entiendo que el instituto no ha decidido imponer esta medida "porque sí" sin haberlo, al menos, estudiado previamente. Entiendo que, si hacen esto, es porque han visto un salto cualitativo en la calidad de la enseñanza con la incorporación de un iPad (yo lo digo así pero el colegio debería poner unos razonamiento más objetivos y exponerlos porque habrá muchísimos padres reacios a ello).
De la misma manera, igual que el iPad supone un gasto... ¿no supone una reducción de coste en "otras cosas"? De eso se debería haber hablado en el post antes de comentarlo con tanta ligereza y con la suficiente rapidez para que nadie lo escribiera antes. Como bien dicen en varios comentarios, ¿cuánto cuestan los libros en papel hoy en día? ¿Cuánto se ahorrarían? ¿Podrían tener los alumnos acceso COMPLETO a libros digitales adecuados para todas las asignaturas? ¿O hay algún libro que no está digitalmente y se tendrá que comprar de manera física?
Al final, antes de hablar y hablar, hay que tener TODO encima de la mesa:
- Gastos nuevos relativos a tener un iPad.
- Formas de financiación para no hacer un desembolso inicial muy grande.
- Posibilidades que ofrece, especialmente contrastando con las que no ofrece la herramienta actual (libros en papel).
- Comparativa real con los precios que actualmente se pagaban por llevar libros en papel.
- Por supuesto, compromiso absoluto por parte de la dirección del centro, así como del profesorado, de estar completamente inmersos en las nuevas tecnologías. No servirá de nada tener a 20 alumnos con iPads en clase si luego el profesor tiene 60 años que hace un uso limitado del iPad y luego manda los deberes en lápiz y papel, en lugar de un documento digital que podemos subir al repositorio de la asignatura (no se ofendan las personas de 60 años, simplemente por norma general son más reacios, lógicamente, a adaptarse a las nuevas tecnologías que los jóvenes).
Y, una vez puesto todo encima de la mesa, si el beneficio tanto en calidad como en desembolso económico de tener iPads es claro y no deja lugar a la duda, proceder. Si no es tan claro, se debería debatir y quizás convocar una votación entre los padres de alumnos, bien de forma general o bien a través de la APA del instituto(Asociación de Padres de Alumnos), ya que es un cambio significativo en la enseñanza de sus hijos.
Todo lo demás son habladurías y no nos podemos dejar caer ni en las demagogias ni hipocresías. El mundo va cambiando a mejor o a peor, pero va cambiando y nos tenemos que adaptar. Nuestros padres y abuelos no usaban el ordenador, no, pero ahora tenemos que saber mandar emails, ¿no? Pero eso tampoco significa que ya no haga falta enseñarle a un niño a escribir con un lápiz habiendo iPads, ni una cosa ni otra.
josemzgz
Tanto el iPad mini como el iPad 2 tienen el mismo procesador y RAM así que dudo que el iPad 2 se vaya a quedar sin iOS 7.
lawe
Hay cosas para debatir con los numeros en la mano: precio, financiacion, obligacion de que sea determinado modelo, etc. Sin embargo, el problema es otro. Si una familia no disponde de 450 euros financiados en 20 meses para la educacion de sus hijos, el problema es que cometieron la irresponsabilidad de tener hijos sin tener dinero para manternerlos. Y no hay excusa que valga. Despues esa gente reclama ayuda al estado, el estado gasta, y quiebran a todos. Falta mucha responsabilidad individual.
Usuario desactivado
Pues yo estoy en la ESO y en mi colegio llevan tiempo diciendo que igual ponen los libros, igual no. Tiene muchas ventajas: peso (ya solo el iPad pesa menos que un libro), precio (a nosotros los libros nos cuestan 250-300€ y un iPad te dura MUCHO más tiempo), más calidad, etc.
El principal problema es que los libros que usamos no están en iBooks Author o similares.
Yo estoy a favor pero el colegio podría llegar a un acuerdo con Apple Educación (que hacen descuentos) y que los compre el colegio y luego el colegio se lo cobra a las familias (habiendo así más posibilidades de financiación)
voliva
No hace falta irse tan lejos, en el mismo centro de la península (Madrid) tenemos ya algun otro caso conocido en un colegio concertado.
La política es la misma, obligación de compra de un iPad 2 de 16 GB con seguro y financiación a 24 meses. También se puede traer el suyo si deciden comprarlo por su cuenta.
El colegio se va adaptando tecnológicamente para disponer de un apple tv en cada aula el cual está conectado con el proyector para que cada uno pueda conectarse con dicho apple Tv para que el resto de la clase vea como ha desarrollado su trabajo.
Lo sé de buena tinta porque mi hija tiene que comprarlo y efectivamente en la reunión de presentación del proyecto surgen muchos comentarios porque la situación actual no es todo lo buena que todos quisiéramos y habrá muchos padres que no puedan costearse un iPad para un hijo y algunos tenemos varios hijos.
Además efectivamente hay que comprar la licencia de los libros en formato digital y además siguen teniendo que comprar libros en papel porque no todas las asignaturas se llevan en formato electrónico.
Como todas las cosas en la vida tiene su lado bueno y su lado malo, habrá gente que lo defienda y gente que esté en contra, quizás si la situación fuese otra distinta en la que todo el mundo pudiese costearse un iPad para cada no de sus hijos o que viviésemos en Turquia donde el estado está pensando en adquirir tablet para cada estudiante habría más defensores de las nuevas tecnologías.
punk84
Por un lado creo que el iPad puede ser un complemento muy bueno para la educación y no creo que nadie esté en desacuerdo con eso, pero estamos hablando de una escuela pública, donde pueden haber niños de todo tipo de familias con distintas posibilidades, entonces la obligación resulta realmente un problema, porque no hay que ser economista para ver que habrá familias que simplemente no podrán permitírselo.
Yo creo que integrar el iPad (o tablets en general) cuando hablamos de enseñanza pública debería hacerse sí o sí con subvenciones del estado para garantizar que todos tengan las mismas posibilidades, además tampoco es descabellado buscar opciones más económicas (que el mundo de los tablets no se acaba en el iPad).
Al final lo que pasará es que quien tenga dinero dirá que es excelente y por qué no se habrá hecho antes y quien no lo tenga sentirá que le están metiendo la mano en el bolsillo injustamente.
sergi_poma
Más cuestan los libros de papel y pesan más.
Quiero aclarar un punto.
Porqué eligen el iPad?
Porqué es el sistema más estable y cerrado, no estarán con problemas de virus, de ROMS ni leches, va a funcionar perfectamente el dispositivo y se van a centrar en estudiar.
También eligen iPad porqué si se hace una apuesta más cara para mejorar la enseñanza es para evidentemente ir a mejor, si tienen que ir con un tablet de 150 euros, que la batería les dura 4 horas y al hacer scroll va a trompicones...mejor quedarse con el papel.
Si se hace el paso, se hace bien.
containerfx
Lo de obligar a usar iPads tendrá su parte buena y su parte mala. Voy a centrarme en la realmente mala: Hay 3 millones (y los que aún no están censados) de personas en Europa con electrohipersensibilidad. Usar un iPad con Wi-fi o 3G para estas personas supone mareos, vértigo y cosas peores. Si hay, por casualidad, un niño con este problema en la escuela de Andorra le condenan a la exclusión social o a ir, cada día, a clase con dolores varios. ¿Es esto justo? No olvidemos la parte mala de las nuevas tecnologías. Todo lo que he dicho, por si alguien lo duda, es cierto. Creo que la electrohipersensibilidad es una enfermedad poco conocida pero que debería ser tenida en cuenta.
Saludos.
crackers
Es ESCANDALOSO que se permita eso en una escuela pública. Me parece bien que se fomente el uso de las nuevas tecnologías, y habrá que ver cómo lo aprovechan (aunque apuesto a que como e-reader y poco más), pero la tablet es un aparato más, de por sí no te vuelve más productivo, estoy convencido de que todo o la gran mayoría de lo que van a hacer con el iPad 2 en clase lo podrían hacer con un PC u otra tablet, sea de Apple o de otro fabricante. El iPad es estupendo, pero quien diga que es imprescindible miente.